研究者データベース - 千田　誠二

チダ　セイジ Chida Seiji
千田　誠二

所属大妻女子大学文学部英語英文学科

職種教授

論文・MISC
2018	研究論文（大学，研究機関等紀要） A Qualitative Study of Student Anxiety in University English Classroom Interaction
2018	研究論文（学術雑誌） Input enhancement の考え方を重視した大学英語読解授業における学生の読みに対する意識・態度の変容
2018	研究論文（大学，研究機関等紀要）英語教育におけるオーセンティシティの再考察 ─ナラティビティを基軸として─
2017	研究論文（学術雑誌）「大学生英語学習者は自己表現をどう捉えているか —質的インタビューによる意識面の考察—」
2016	研究論文（大学，研究機関等紀要）「CLT時代の英語教育学研究に『質的な見方』が求められる背景とはなにか」
2016	研究論文（学術雑誌）主体的な語りを促す質的な英語学習者理解の試み—大学生のライフストーリー・インタビューを足掛かりとして—
2015	研究論文（大学，研究機関等紀要）大学生の英語学習不安に関する質的研究-「活動・場面」に関する言語データの分析-
2015	研究論文（学術雑誌）学生インタビューを大学リメディアル教育に生かす
2014	研究論文（大学，研究機関等紀要）「英語学習に向き合うことが困難な大学生にどう対処するか」-質的研究法による授業改善の試み-
2014	研究論文（大学，研究機関等紀要）「英語授業にのること」ができない大学生の学習プロセスに関する質的研究
2013	研究論文（大学，研究機関等紀要）大学初級英語クラスにおける学習者の不安について
2012	研究論文（大学，研究機関等紀要） TPRの実践における質的研究—大学初級英語クラスの場合
2011	研究論文（大学，研究機関等紀要） A Qualitative Study of an English Class for Chinese Beginning Learners
2011	研究論文（大学，研究機関等紀要）学習者の多読活動の体験に関する質的研究
2008	研究論文（大学，研究機関等紀要） Considering the Effects of Reading Quantity in Extensive Reading Activity on Learners' Reading Processing
2007	研究論文（大学，研究機関等紀要） The Effects of Concrete Input on Learners' Production
2003	研究論文（大学，研究機関等紀要） Listeningを重視した小学校英語国際理解教育の試み
2003	研究論文（その他学術会議資料等）ショートストーリーを使ったリスニングの指導、リスニングにおけるMERRIER Approachの活用が学習者の言語再生に及ぼす影響
2003	研究論文（大学，研究機関等紀要）英語を通して『気づき』を高める小学生のための異文化理解レッスン
2002	研究論文（大学，研究機関等紀要） The Effect of Input Based on the MERRIER Approach for Learner's Production
2002	研究論文（大学，研究機関等紀要）多読活動初期における学習者の読解処理の意識変化について
2001	研究論文（大学，研究機関等紀要） Extensive Reading - the Difference of Reading Proficiency and Awareness of Strategies Affected by Reading Quantity
2000	研究論文（大学，研究機関等紀要）多読活動—外国語の概念統合における効果　—目標言語と母語によるあらすじがもたらす効果の差異
2000	研究論文（大学，研究機関等紀要）多読活動にみる外国語の文章理解から表出の過程
1999	研究論文（大学，研究機関等紀要） The Effect of Delayed Reproduction
1998	研究論文（大学，研究機関等紀要）アクションリサーチによる学生の思考を伴う聴解態度の育成
1997	研究論文（大学，研究機関等紀要）第二言語習得研究によるマルチメディア教材開発の理論的基盤