研究者データベース - 石井　雅幸

イシイ　マサユキ Ishii Masayuki
石井　雅幸

所属大妻女子大学家政学部児童学科児童教育専攻

大妻女子大学大学院人間文化研究科人間生活科学専攻

職種教授

学会発表
2019/01	星座カメラi-CANを使っての指導法の開発（ポスター，特別・招待講演等）
2017/01	科学の暫定性理解を促す単元展開モデルの開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2015/01	小学校における理科支援員と教員養成の関係性について（口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	「活用の時間」で子どもの思考力を育む指導法の開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	初めての理科で、考察できる児童を育成するための指導法　-児童への意識調査をふまえて- （口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	学習者の問題解決能力の実態に関する研究　-小・中・高・大学生の比較を中心にして- （口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	小学校理科における考察の記述について（口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	小６「月の満ち欠け」観察機会を増やすネットツールWel-CAM （口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	理科支援員養成から教員養成を考える　ー理科支援員養成講座を行うことを通しての小学校教員養成- （口頭発表，特別・招待講演等）
2013/01	使い捨てカイロを使った学習展開の開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2013/01	大学生の実態調査を基盤とした教員養成に関する研究（口頭発表，特別・招待講演等）
2013/01	小学校理科における考察の記述について（ポスター，特別・招待講演等）
2012/01	小学校理か授業における子どもの仮説設定について（口頭発表，特別・招待講演等）
2012/01	小学校理科の教科書における「吹き出し」の意義について（口頭発表，特別・招待講演等）
2012/01	小学校第4学年「水の三態変化」の教材開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2012/01	星の学習における、児童の観察記録技能を高める指導法について（口頭発表，特別・招待講演等）
2011/01	小学校において、こどもが立てる仮説の根拠について（口頭発表，特別・招待講演等）
2011/01	科学の暫定性の理解は、学習指導要領の改訂で変わるのか（口頭発表，特別・招待講演等）
2010/01	小学校理科における子どもの仮説設定について（口頭発表，特別・招待講演等）
2010/01	昆虫を用いた小学校理科教員研修について（口頭発表，特別・招待講演等）
2009/01	小学校理科「植物の水の通り道」に適した野生植物の利用について（口頭発表，特別・招待講演等）
2008/01	中空糸、RO膜を使っての、小学校水溶液の学習の教材科の試み（口頭発表，特別・招待講演等）
2007/01	基礎的・基本的な知識や技能の実態を測定する質問紙の開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2007/01	私立女子大学（幼・小教員養成課程）の事例-大妻女子大学の場合（口頭発表，特別・招待講演等）