研究者データベース - 柴山　真琴 | 大妻女子大学

（最終更新日 : 2022-03-02 16:58:30）

シバヤマ　マコト Shibayama Makoto
柴山　真琴

所属大妻女子大学家政学部ライフデザイン学科

大妻女子大学大学院人間文化研究科人間生活科学専攻

職種教授

学歴
1993/04～1998/12	東京大学大学院教育学研究科博士修了博士（教育学） (教育学)
1990/04～1993/03	東京大学大学院教育学研究科総合教育科学修士修了修士(教育学)
1977/04～1981/03	お茶の水女子大学文教育学部教育学卒業学士

職歴
2012/04/01 ～	大妻女子大学大学院人間文化研究科人間生活科学専攻教授
2010/04/01 ～	大妻女子大学家政学部ライフデザイン学科教授
2006 ～ 2010	鎌倉女子大学大学院児童学研究科教授
2002 ～ 2010	鎌倉女子大学児童学部教授

資格・免許
	臨床発達心理士

論文・MISC
2021/07	研究論文（大学，研究機関等紀要）「小学校低学年の継承日本語学習児の日本語作文力：独日児と台日児の比較に基づいて」（編集委員会審査付）
2020/10	研究論文（大学，研究機関等紀要）「ドイツ居住のバイリンガル中学生の日本語作文力：日本語補習授業校通学児の 4年間の縦断的調査に基づいて」(査読付)
2020/03	研究論文（学術雑誌）「泰日国際家族における親の「教育戦略」の特徴とその影響要因」
2020/03	研究論文（学術雑誌）「複数言語環境に育つ子どもはどのように読書活動を実践してゆくのか：社会的環境との関わりと言語をめぐる意識の変化に注目して」（査読付）
2020/02	研究論文（大学，研究機関等紀要）「5歳児の葛藤処理方略の発達過程：幼稚園生活3年目の変化に注目して」
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著書・報告書等
2019/09	学術書「質的研究法マッピング：特徴をつかみ、活用するために」
2018/11	学術書「質的心理学辞典」
2018/01	学術書「質的研究のための理論入門：ポスト実証主義の諸系譜[P.プラサド著](共訳書)」
2016/07	学術書「新・発達心理学ハンドブック」
2016/06	学術書「異文化間教育のフロンティア（異文化間教育学大系4）」
全件表示（27件）

学会発表
2020/08	「在独継承日本語学習児の書く力を伸ばす「国語教科書活用法」の開発」（口頭発表，一般）
2017/09	「質的研究評価基準への展望：エスノグラフィー研究の視点から」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
2016/03	「国際児の二言語での萌芽的読み書き行動と保育支援」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
2015/03	「小学生作文の評価法の開発：多様な環境のもとでの『書き言葉』の習得を支援するために」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
2014/06	「独日国際児のバイリテラシーの形成過程(3)：課題作文の横断的分析を中心に」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
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研究課題・受託研究・科研費
2019	タイ王国バンコク近郊に住む泰日国際家族の教育選択に関する実際調査(海外学術調査) *
2019	ドイツ・バイエルン州に住む日系国際児の二言語発達過程に関する実態調査(10)(海外学術調査) 基盤研究(B)
2019	台湾・台北市及び桃園市に住む日系国際児の二言語発達環境についての実態調査(3)(海外学術調査) 基盤研究(B)
2018	ドイツ・バイエルン州に住む日系国際児の二言語発達環境についての実態調査(9)(海外学術調査) 基盤研究(B)
2018	台湾・台中市に住む日系国際児の言語発達環境の実態調査(2) (海外学術調査) 基盤研究(B)
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研究テーマ
二言語を同時習得する日系国際児の日本語作文力の発達過程の解明　(研究代表者)
人間発達研究法としての質的研究法
外国人幼児の日本の保育園への適応過程（研究代表者）
多面的な分析による多様な言語的背景をもつ日本語学習者のリテラシーの構造の解明（研究分担者）
子ども期の文化間移動と発達
全件表示（14件）

所属学会
	International Society for the Study of Behavioral Development
	日本乳幼児教育学会
2004 ～ 2007	∟ 論文審査協力委員
	日本保育学会
	日本心理学会
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委員会・協会等
2021 ～	異文化間教育学会研究委員会・副委員長
2021 ～	異文化間教育学会「学会賞」審査委員
2020	日本発達心理学会「国際奨励賞」審査委員
2017 ～	異文化間教育学会理事
2016 ～	一般財団法人慈愛会・慈愛会保育園運営委員
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受賞学術賞
2020	日本語教育学会「論文賞」受賞(受賞対象論文「継承日本語学習児における二言語の作文力の発達過程：ドイツの補習校に通う独日国際児の事例から)
2015	日本質的心理学会「学会賞(優秀日誌研究論文賞)」受賞(受賞対象論文「小学校中学年の国際児は現地校・補習校の宿題をどのように遂行しているのか：独日国際家族における二言語での読み書き力の協働的形成)
2003	日本乳幼児教育学会「学術賞」受賞(受賞対象論文「幼児の異文化適応過程に関する一考察：中国人5歳児の保育園への参加過程の関係論的分析)
1990	国際理解教育研究所「国際理解教育奨励賞(佳作)」受賞(受賞対象論文「日本人学校における異文化理解教育の教授・学習過程についての一提言)