研究者データベース - 石井　雅幸

（最終更新日 : 2024-09-07 07:30:25）

イシイ　マサユキ Ishii Masayuki
石井　雅幸

所属 Otsuma Women's University Faculty of Home Economics Department of Child Studies, Major in Child Education

Otsuma Women's University Graduate School Graduate School of Studies in Human Culture Studies in Human Life Sciences

職種 Professor

Academic background
～1981/03	東京学芸大学教育学部小学校教員養成課程理科
2018/04～2020/03	日本体育大学大学院教育学研究科理科教育博士後期課程修了博士 (教育学)
1999/04～2001/03	東京学芸大学教育学研究科理科教育専攻修士修了修士 (教育学)

Business career
2016/04/01 ～	大妻女子大学大学院人間文化研究科人間生活科学専攻教授
2016/04/01 ～	大妻女子大学家政学部児童学科児童教育専攻教授

Journal
2024/03/03	MISC（指定なし）小学校教師の児童の「知識」転移を促す授業を見取る尺度の開発—Development of a Scale to Identify Lesson Promoting the Transfer of "Acquiring Active Knowledge" in Elementary School Teachers
2024/03/03	MISC（指定なし）理科授業における小中の捉え方について : 理論と法則に着目して—How to Interpret Elementary and Middle Schools in Science Class : Focusing on Theory and Laws
2024/02/17	MISC（指定なし）第12期 2 年次研究主題と研究構想—第12期研究成果と課題
2024	MISC（指定なし）夏の南会津での取り組みと冬の美瑛での取り組みの報告—Report on efforts in Minamiaizu in summer and Biei in winter
2024	MISC（指定なし）野外での自然体験活動事業が子どもにとっての深い学びの場を提供できる可能性を探る基礎的な研究 : その効果と今後の方向性の検討のために—Basic research exploring the possibility that outdoor nature experience activities can provide a place for deep learning for children : To examine its effects and the direction of future studies
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BooK
2023/02	指定なし児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決「教育出版」
2022/04	指定なし小学校理科授業実践ハンドブック「教育出版」
2020	学術書「新しい食育II小学校　中学校　給食時間の指導」
2019	学術書「新しい食育　小学校中学校給食時間の指導　指導展開例　平成30年度」
2017	学術書「新学習指導要領における資質・能力と思考力・判断力・表現力」
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Presentation
2019/01	星座カメラi-CANを使っての指導法の開発（ポスター，特別・招待講演等）
2017/01	科学の暫定性理解を促す単元展開モデルの開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2015/01	小学校における理科支援員と教員養成の関係性について（口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	「活用の時間」で子どもの思考力を育む指導法の開発（口頭発表，特別・招待講演等）
2014/01	初めての理科で、考察できる児童を育成するための指導法　-児童への意識調査をふまえて- （口頭発表，特別・招待講演等）
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Research topic, funded research, and department laboratory expense
2012	酪農体験活動における酪農家の指導の教育的な効果に関する調査研究企業からの受託研究
2011	酪農教育ファーム活動における酪農家の効果的な声かけについて企業からの受託研究
2010	教員研修モデルカリキュラム開発プログラム企業からの受託研究

Present specialized field
教科教育学、初等中等教育学, 科学教育, 子ども学、保育学キーワード(教科教育学、理科教育方法学、野外教育)

Research Theme
子どもが科学の暫定性を理解する指導のあり方とその意義について
小学校における理科支援員導入における成果と課題
小学校教員の理科研修プログラムの開発
小学校理科における天体学習を効果的に行う指導法の開発
小学校理科における子どもの科学的な思考に関する研究
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